金秋送爽，桂子飄香，義烏各校園里秋意盎然，一系列獨(dú)具特色的秋日活動(dòng)陸續(xù)開展，孩子們?cè)谟H近自然、動(dòng)手實(shí)踐中捕捉秋的蹤跡，收獲成長(zhǎng)的喜悅。

稠江中心幼兒園內(nèi)，桂花早已吐露芬芳，處處浸染著清甜的香氣。“打桂花嘍！”伴隨著孩子們的歡呼聲，一場(chǎng)熱鬧的打桂花活動(dòng)正式開啟。老師和孩子們一同拿起竹竿，輕輕敲打枝頭，金黃的桂花便如細(xì)雨般簌簌落下，灑在草地上、孩子們的衣服上和發(fā)梢間，構(gòu)成了一幅“桂花雨落人歡笑”的動(dòng)人圖景�？諝庵袧M是桂花的甜香，也盛滿了孩子們的快樂(lè)。

毛店小學(xué)開展了桂花蜜制作實(shí)踐活動(dòng)，將這份桂香化作可留存的美味。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生們化身“小匠人”，小心翼翼地采摘桂花，仔細(xì)剔除雜質(zhì)，再按照比例逐層加糖、細(xì)心裝瓶。整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們專注投入，不僅掌握了桂花蜜的制作技巧，更在親手勞作中感受傳統(tǒng)美食的獨(dú)特魅力，體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。

前洪小學(xué)的秋日實(shí)踐充滿了創(chuàng)意與巧思，學(xué)生們不僅采摘桂花，還撿拾校園里的無(wú)患子，開啟“秋日限定”手工創(chuàng)作。學(xué)生們將桂花與油脂融合制成滋潤(rùn)的桂花唇膏，把無(wú)患子研磨加工成環(huán)保的無(wú)患子香皂。每一件作品都凝聚著學(xué)生們的想象力與汗水，讓他們?cè)谟H近自然的同時(shí)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣，獲得別樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

秋意不僅彌漫在動(dòng)手實(shí)踐的熱鬧中，更沉淀在靜謐的閱讀時(shí)光里。丹溪中學(xué)丹溪園內(nèi)，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下斑駁的光影，學(xué)生們安靜地捧著書本，沉浸在文字的世界里。這份獨(dú)屬于秋日的靜謐與詩(shī)意，讓校園更添了一份厚重與美好。