玩具是孩子在童年最好的伙伴，我兒子也是個(gè)熱愛(ài)玩具的主兒。但現(xiàn)在許多玩具的功能設(shè)計(jì)都比較單一，貪圖新鮮的孩子很容易就將一種玩具玩厭。

　　為了讓玩具有更多的利用價(jià)值，我想了不少主意，經(jīng)過(guò)“開(kāi)發(fā)”，還真找到了玩具的許多新玩法，讓兒子對(duì)不斷翻新的玩法樂(lè)此不疲。

　　跳棋盤上擺圖案

　　剛買來(lái)跳棋后，兒子十分興奮，下了一番苦功鉆研，很快掌握了基本玩法，老摩拳擦掌地要和我切磋。但過(guò)了一段時(shí)間后，他漸漸就對(duì)跳棋失去了興趣，跳棋盒也蒙了一層的灰。

　　一天，我拿出跳棋，告訴孩子有新玩法，說(shuō)完就在棋盤上用玻璃棋子擺了一個(gè)圖形。我問(wèn)兒子：“看看，這是什么?”兒子看了一眼說(shuō)：“正方形�！蔽艺f(shuō)：“好眼力，還能擺個(gè)小汽車呢?”兒子一聽(tīng)來(lái)了興趣，拿起玻璃球放在棋盤上，擺出了一個(gè)小汽車的輪廓。兒子高興地喊起來(lái)。

　　兒子在棋盤上不但可以擺出小汽車，還能擺一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物圖案。有時(shí)形狀雖然不太像，但兒子憑著想像力總能說(shuō)出名堂來(lái)。有次，我在棋盤上擺出“一橫、一撇、一捺”之后，兒子脫口而出：“這是個(gè)‘大’字。”除了“大”字，還能擺什么字呢?對(duì)此兒子整日琢磨，越琢磨越有意思。

　　飛鏢與算數(shù)

　　兒子過(guò)生日時(shí)，央求我買了一套飛鏢。我倆常常練鏢比賽，看誰(shuí)是飛鏢高手。只見(jiàn)我兩只鏢飛出手，一鏢中了7環(huán)，一鏢中了9環(huán)，我自報(bào)成績(jī)：“7加9等于16環(huán)�！陛喌絻鹤恿�，這小家伙也是兩鏢出手，還要自報(bào)成績(jī)：“8加9等于17環(huán)�！比缓髢鹤有�布，17環(huán)比16環(huán)多，他勝。自報(bào)成績(jī)，然后比較大小，恰好可以讓孩子學(xué)會(huì)算數(shù)。

　　有時(shí)，我投鏢后會(huì)故意加錯(cuò)，說(shuō)：“7環(huán)加9環(huán)等于18環(huán)�！闭l(shuí)知作弊的事逃不過(guò)兒子的“算計(jì)”，他馬上給我更正：“不對(duì)，是16環(huán)，不誠(chéng)實(shí)要扣一環(huán)，最后成績(jī)15環(huán)�！蔽倚睦镆粯�(lè)：小子，你中計(jì)了，我是故意讓你找錯(cuò)的。

　　飛鏢加算數(shù)，讓兒子在游戲中學(xué)會(huì)了二十以內(nèi)的加減法，還學(xué)會(huì)了比較數(shù)的大小�？磥�(lái)“在玩中學(xué)”不是一句空話，只要有個(gè)智慧的老爸，孩子就會(huì)在輕松中完成很多學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　小車的組裝與修理

　　前段時(shí)間我給兒子買了輛小童車，誰(shuí)知兒子騎了沒(méi)幾次，童車的許多螺絲就松了，后來(lái)車輪也干脆不轉(zhuǎn)了。這輛小車，惹得妻子極不高興，說(shuō)準(zhǔn)備把它當(dāng)破爛給賣了。兒子也嚷嚷著不滿意，說(shuō)爸爸給買了一輛破車，不好玩。

　　受到妻子和兒子的“責(zé)難”，我開(kāi)始尋“出路”。難道這童車就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值了嗎?我腦子一轉(zhuǎn)，有了辦法。我去五金店，購(gòu)了一套扳手和改錐，回家對(duì)兒子說(shuō)：“你的小車不是壞了嗎，我們用這些工具修一修�！币宦�(tīng)要修車，兒子來(lái)了興奮勁兒，很快推來(lái)那輛已經(jīng)“失寵”的小車，拿起扳子和改錐，緊緊這個(gè)螺絲，敲敲那個(gè)擋板，像模像樣地修理起來(lái)。

　　后來(lái)，兒子又騎上了這輛小車，出現(xiàn)問(wèn)題就自己動(dòng)手修理。在修理中，兒子認(rèn)識(shí)了扳子和螺絲的型號(hào)。有時(shí)我給他幫忙，兒子會(huì)專業(yè)地喊：“爸爸，拿8號(hào)扳手�！睗u漸的，兒子成了一個(gè)能干的“修理工”，動(dòng)手能力也大大提高。

　　所以說(shuō)，看似功能單一的玩具，其實(shí)還有很多可待開(kāi)發(fā)的妙用。父母?jìng)�，趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋，幫助孩子在玩具身上找到更多的快樂(lè)吧。