英語環(huán)境包括兩個方面。首先：接收的是英語信息；其次:英語信息量大。二者缺一不可。

　　2.語言思維是語言的靈魂，是掌握語言的根本。

　　語思維是用英語方式去理解和思考事物。

　　3.建立英語思維最大的敵人是翻譯的干擾。

　　孩子的語言天賦在于掌握語言思維。實質(zhì)是孩子在英語環(huán)境中可以做到不翻譯。

　　4.讓孩子用漢語理解學(xué)習(xí)英語，是在破壞英語思維的建立。

　　用漢語理解和學(xué)習(xí)英語，是在浪費孩子們的語言黃金期，而且使翻譯成為一種本能，阻礙英語思維的建立。

　　5.語言學(xué)習(xí)的規(guī)律是先"語"后"文"。

　　任何一種語言都分為"語"和"文"兩部分。"語"的表現(xiàn)是聽說，實質(zhì)是語言維；"文"的表現(xiàn)是讀寫，實質(zhì)是語言思維的書面表達(dá)方式。

　　6.英語文字與漢字是完全不同的。

　　漢字是象形文字,有形無音。而英文是字母文字,是按發(fā)音規(guī)則創(chuàng)造的文字。學(xué)英語千萬不要"背單詞"，往往孩子強記的只是漢語翻譯。

　　7.不要把英語當(dāng)作高深莫測的知識，它只是一個工具。

　　8.英語環(huán)境非常容易建立。

　　比如聽一盤磁帶，看一部原版電影等。

　　9.面對英語環(huán)境，只要培養(yǎng)起好習(xí)慣，并堅持不懈，每個人都可以掌握英語。

　　好習(xí)慣包括：聽英語時不翻譯的習(xí)慣；天天聽英語的習(xí)慣。保持好習(xí)慣是成功的開始。