“以前孩子吃飯還要看短視頻、寫作業(yè)就惦記手機(jī)，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，現(xiàn)在我明白了只要通過(guò)嚴(yán)格控時(shí)、劃清邊界、以身作則的科學(xué)引導(dǎo)，手機(jī)同樣有利于孩子健康成長(zhǎng)�！苯�日，吳女士參加了市婦聯(lián)舉辦的家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)后收獲滿滿。

家庭教育是人生教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧。近年來(lái)，市婦聯(lián)錨定新時(shí)期廣大家庭新需求新期盼，積極構(gòu)建全周期、立體式、高質(zhì)量家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，為廣大家庭提供可及、可感、可參與的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)了市民的獲得感和幸福感。

多維度新形式 織密家庭教育“立體網(wǎng)”

“一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)，不聽(tīng)話。一個(gè)處于叛逆期，沒(méi)法溝通。”老大讀高中，老二剛上三年級(jí)。作為兩個(gè)孩子的媽媽，江東街道東洲社區(qū)居民樊青青在孩子教育上曾滿是困惑。

親子活動(dòng)、家庭教育講座……自從社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)�！遍_(kāi)設(shè)以來(lái)，她幾乎一場(chǎng)活動(dòng)都沒(méi)落下�！拔易钕矚g的就是親子溝通課程，讓我學(xué)會(huì)了與孩子平等交流的技巧�！狈�青青說(shuō)，現(xiàn)在，叛逆期的老大和她無(wú)話不談。

“做父母真的需要學(xué)習(xí)，‘家長(zhǎng)學(xué)�！�給了我很大幫助。”在全市各村社的“家長(zhǎng)學(xué)�！崩铮�像樊青青這樣受益的家長(zhǎng)還有很多，大家在這里汲取知識(shí)，凝聚起家庭的溫暖力量。

為了筑牢家庭教育根基，市婦聯(lián)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門及社會(huì)資源，搭建“1+14+X”（“1”為市級(jí)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，“14”為各鎮(zhèn)街家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，“X”為村社家長(zhǎng)學(xué)校）三級(jí)聯(lián)動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，圍繞“嬰幼兒、青春期少年、適齡婚育人員及祖輩家長(zhǎng)”四類重點(diǎn)人群，提供專業(yè)化、常態(tài)化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

在隊(duì)伍建設(shè)上，市婦聯(lián)聯(lián)合市教育局、民政局、衛(wèi)健局等部門，成立由70人組成的“幸福義家”家庭教育講師團(tuán)。同時(shí)，在各村社建立家庭教育指導(dǎo)員隊(duì)伍，將科學(xué)的家庭教育知識(shí)送到千家萬(wàn)戶。

“我們通過(guò)專家智庫(kù)支撐、標(biāo)準(zhǔn)化課程輸出、專業(yè)人才培訓(xùn)等方式，不斷加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)街、村社的有效指導(dǎo)，同時(shí)廣泛鏈接社會(huì)資源，圍繞家庭教育指導(dǎo)，為廣大家庭提供多元化、多類型、菜單式的家庭教育服務(wù)�！笔袐D聯(lián)婦女兒童活動(dòng)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

接地氣有人氣 科學(xué)育兒“飛”入百姓家

“以前總認(rèn)為孩子叛逆、不聽(tīng)話，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的教育方式出了問(wèn)題。”家長(zhǎng)蕓蕓（化名）遇到家庭教育難題后，通過(guò)“義烏女性”公眾號(hào)線上預(yù)約了“一對(duì)一”咨詢服務(wù)。經(jīng)過(guò)家庭指導(dǎo)老師指導(dǎo)后，她理解了“尊重與傾聽(tīng)”的重要性，如今家庭氛圍恢復(fù)了溫馨和諧。

每周二、周六在市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，每周五、周日在李祖村婦女兒童驛站內(nèi)，不少和蕓蕓一樣飽受家庭教育困惑的家庭，會(huì)在這兩個(gè)地方接受“一對(duì)一”咨詢服務(wù)，以期解開(kāi)家庭教育的諸多迷津。

如何讓廣大家庭得到更為精準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)？市婦聯(lián)于2021年開(kāi)始推出公眾號(hào)預(yù)約“一對(duì)一”咨詢服務(wù)模式。經(jīng)過(guò)4年的實(shí)踐檢驗(yàn)，目前已形成了完整的服務(wù)流程、規(guī)范的服務(wù)制度。

除了“一對(duì)一”咨詢服務(wù)外，一張更寬泛的“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)”覆蓋著廣大家庭。

“這樣的講座太貼心了，讓我們?cè)诩议T口就能學(xué)到務(wù)實(shí)管用的家庭教育知識(shí)！”日前，在市婦聯(lián)家庭教育公益講座“進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，商城集團(tuán)的職工們?nèi)�神貫注地聆�?tīng)，時(shí)而舉手參與互動(dòng)問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛既熱烈又溫馨。

為了擴(kuò)大家庭教育覆蓋范圍，家庭教育講師團(tuán)通過(guò)“點(diǎn)單”的方式，將家庭教育公益講座送進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、村社、市場(chǎng)，全面推動(dòng)家庭教育優(yōu)質(zhì)資源下沉基層，為廣大家庭送上科學(xué)育兒“金鑰匙”。

孵化“四葉草”家庭教育品牌項(xiàng)目，包括“21天不焦慮家長(zhǎng)養(yǎng)成記”家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、家庭教育圍讀會(huì)、“親子圓桌派”親子聯(lián)結(jié)等活動(dòng)；以0至6歲家庭為重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了《家庭友好成長(zhǎng)手冊(cè)》，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施科學(xué)化的家庭教育；聯(lián)合婚姻登記中心開(kāi)展“家庭第一課”，不斷普及家庭教育前置理念……一系列科學(xué)教子、親子關(guān)系、家風(fēng)傳承的活動(dòng)，將家家戶戶緊密聯(lián)系在一起。

多元化新活力 不讓一個(gè)家庭“掉隊(duì)”

家住佛堂鎮(zhèn)的小�。ɑ�名）是“愛(ài)心媽媽”陳彩娟通過(guò)《童享未來(lái)——愛(ài)心媽媽伴童成長(zhǎng)》項(xiàng)目接觸到的一名五年級(jí)學(xué)生。因精神疾病去世的媽媽，智力殘障的爸爸，只會(huì)訓(xùn)斥孩子的奶奶和姑姑，構(gòu)成了小丁的一家。

“我們?nèi)サ臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)小丁存在嚴(yán)重情緒問(wèn)題，經(jīng)常不去上學(xué)，常因瑣事持續(xù)哭泣數(shù)小時(shí)�！痹诔浞至私庑《〉那闆r后，陳彩娟迅速對(duì)接義烏某康復(fù)醫(yī)院，為其制定個(gè)性化方案，開(kāi)展為期兩個(gè)月的住院康復(fù)。通過(guò)藥物干預(yù)、心理疏導(dǎo)及生活技能訓(xùn)練，小丁情緒調(diào)節(jié)能力顯著提升。目前她已經(jīng)正常上學(xué)，課堂表現(xiàn)穩(wěn)定。

去年以來(lái)，數(shù)百名這樣的困境兒童在《童享未來(lái)——愛(ài)心媽媽伴童成長(zhǎng)》項(xiàng)目的幫助下悄然發(fā)生了改變。該項(xiàng)目通過(guò)招募組建“愛(ài)心媽媽”志愿服務(wù)隊(duì)，為有特殊困難的留守兒童以及散居孤兒提供全方位的結(jié)對(duì)守護(hù)與關(guān)愛(ài)幫扶。

為了滿足不同家庭的多元化服務(wù)需求，賦能婦女兒童發(fā)展，市婦聯(lián)充分發(fā)揮社會(huì)組織作用，在市慈善總會(huì)、福田街道、江東街道等單位的支持下，連續(xù)兩年共投入150萬(wàn)元資金開(kāi)展婦女兒童和家庭服務(wù)公益創(chuàng)投活動(dòng)，簽約項(xiàng)目33個(gè)，通過(guò)培育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目的方式解決家庭教育領(lǐng)域中的焦點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

《義路童行——遇見(jiàn)你攝影創(chuàng)作系列活動(dòng)》項(xiàng)目，創(chuàng)作出了100幅反映兒童在義生活、學(xué)習(xí)的攝影藝術(shù)作品；《巾幗新農(nóng)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)》項(xiàng)目，搭建了女性就業(yè)技能交流互助平臺(tái)；《“心靈護(hù)航，幸福義家”——兒童與家庭關(guān)懷計(jì)劃》項(xiàng)目，幫助離異家庭的兒童和家長(zhǎng)正確面對(duì)、積極生活……33個(gè)項(xiàng)目緊緊圍繞兒童友好、幸�！傲x”家兩大板塊，開(kāi)展系列活動(dòng)608場(chǎng)次，直接服務(wù)近3萬(wàn)人次，間接服務(wù)超10萬(wàn)人次。

當(dāng)科學(xué)的育兒理念如春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)村社街巷，當(dāng)千萬(wàn)家庭在互助中共學(xué)共進(jìn)，家庭教育已從理念化為了行動(dòng)，而這場(chǎng)關(guān)于“家”的變革，仍在繼續(xù)�！拔覀儗⒁阅甑淄队玫膵D女兒童活動(dòng)中心為新起點(diǎn)，深化協(xié)同育人體系建設(shè)，打造更加溫潤(rùn)有力的家庭教育服務(wù)體系，促進(jìn)家庭和睦、家教良好、家風(fēng)端正�！笔袐D聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。