近日，一個國際組織對全球21個國家進行的調查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力也僅排名倒數(shù)第五。教育專家不禁對家長發(fā)問——

想象力關乎未來的工作業(yè)績

想象力豐富能考高分嗎？能考上好中學好大學嗎？在當下的教育體制下，很多家長認為孩子是否有想象力并不重要，他們并不清楚，想象力對一個孩子的前途有什么用。

“想象力很重要，對所有的工作都有影響。”許慧說，比如賣東西，如果你的吆喝很獨特，那你就能賣得比別人好。如果孩子缺乏想象力，就會影響他成年后的工作發(fā)展，他在工作中就會表現(xiàn)得墨守成規(guī)、沒有主見，工作不會出錯，但也不出成績，而且這些已經固定在他的人格中，再想突破和跨越很難。

對游戲沒興趣表示缺乏想象力

想象力的高低并不能通過學校的試卷分數(shù)來判斷，那么，哪些行為會暗示孩子的想象力已經成為性格中的短板了呢？

對小一點的孩子，家長可以做一些測試，比如說，看到一幅畫上臥著的貓，家長可以問孩子貓在做什么，如果孩子缺乏想象力，可能只能說出睡覺一個答案，但如果是想象力豐富的孩子，可能有很多新奇的答案。

帶孩子去逛超市，看孩子是否喜歡符合他年齡段的益智游戲，如果他只對低于他年齡段的游戲有興趣，或者對哪一類游戲都沒興趣，說明他不能面對新挑戰(zhàn)、克服新困難，這就是想象力缺乏的表現(xiàn)。

除了玩游戲，孩子是否缺乏想象力還體現(xiàn)在語言表達能力和思考能力上。語言方面并不是體現(xiàn)在背誦上，不是會背幾首詩就有想象力，主要是指思維跳躍，能準確表達自己的思想。想象力豐富的孩子善于思考，愛問“為什么”。