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    這是一次“走心”的調查

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    發(fā)表于 2014-3-11 13:36:25 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    上周五,新報推出了一期“三八婦女節(jié)”特別策劃,讓孩子們送媽媽一份“三八”節(jié)的特殊禮物———以“我眼里的不完美媽媽”為主題,給媽媽寫一封信,說說媽媽們需要改進的地方。
      義烏香山小學六年級的601班孩子們在信件中,指出媽媽愛玩手機、不守信用、愛發(fā)脾氣、偏愛姐弟、愛攀比、愛臭美等“壞毛病”。

      報道刊發(fā)后,引來讀者熱議。香山小學601班的媽媽們看了更是感觸頗多,有的媽媽說孩子寫得很真實,看了覺得很慚愧,有的媽媽看到孩子寫的心里話,眼里閃淚花。

      上周日下午,香山小學601班班主任楊老師還特別為此召開了一個“媽媽茶話會”,和學生的媽媽們一起交流親子溝通方面存在的困惑,以及一些可以借鑒的做法。義烏市精神衛(wèi)生中心的心理咨詢師丁仁峰也到現(xiàn)場為媽媽們解答育子方面的困惑。

      

      【讀者熱議】

      這是一次“走心”的調查

      讀者王女士給新報來電說:“根據(jù)孩子們寫的情況,我也仔細對照了下,愛玩手機、對孩子不守信用、愛對孩子發(fā)脾氣的壞毛病我都有!

      有一位媽媽來電說:“平時,我們對孩子要求很高,看了孩子的信件,對照后發(fā)現(xiàn),自己也還有很多地方?jīng)]做好!

      被孩子們認為是“手機控”的媽媽說,平時常批評偷偷玩手機的孩子,卻從沒注意在孩子面前玩手機會讓孩子這么反感。

      被孩子批評不守信用的媽媽也第一次意識到,自己隨口說一句帶孩子看電影,會讓孩子如此在意,影響到孩子一天的心情。還有媽媽看完孩子寫的信后,淚花閃爍:“每年年初我都對自己說,要多陪陪孩子,可公司事務繁雜,每次我都失信于孩子。”

      還有媽媽來電說,孩子們的話很真實,也很窩心。這個小調查“很走媽媽們的心”。

      

      前天,聚在一起的媽媽們,就自己親子教育中存在的困惑跟心理專家進行了交流。

      【困惑一】

      孩子覺得被忽視

      吳同學在給媽媽的信中說:“自從弟弟出生后,你的心早就飄到了他那里……為什么姐姐說的都是對的,但我說的都是錯的……我不要漂亮的衣服,不要去國外旅行,只要你關心我,多陪我聊聊天。”

      看完女兒寫的這封信后,吳同學的媽媽黃女士訝異的同時覺得很內疚!拔覐膩頉]感覺自己偏袒另外兩個孩子,忽略了她。”黃女士說,她經(jīng)營著多家公司,平時事務纏身,很少能抽出時間陪孩子。雖然每年春節(jié)時她都對自己暗下決心,再忙也一定要以孩子為重,多陪陪孩子。但一旦市場開市,她依舊每天忙得跟陀螺一樣團團轉。

      黃女士看完二女兒寫的信后說,覺得很慚愧,這么多年來,從沒發(fā)現(xiàn)二女兒還有這種壓抑的心理。同時,她也很困惑,為何女兒會覺得媽媽忽視她,甚至覺得她是多余的。

      ■專家建議

      丁仁峰認為,孩子之所以會覺得媽媽偏愛姐姐,是因為每次姐姐做對事情,媽媽就會表揚,而妹妹做對的時候,卻沒有給予及時鼓勵,這會讓孩子覺得自己被忽視。他建議家長表揚孩子時要公開,讓孩子有自信,盡量不要在公共場合批評孩子的不是。

      

      【困惑二】

      如何滿足孩子要求

      孩子提出要買手機,家長能不能同意?楊老師也說,有家長給孩子買了一部蘋果手機作為學習進步獎勵,但每次孩子一旦玩手機,父母就要厲聲責備。

      ■專家建議

      家長與其限制孩子物質滿足欲,不如培養(yǎng)孩子的自控能力。孩子提出要求時,家長不要立刻滿足?梢詾楹⒆釉O立一個目標,孩子達到后,再滿足孩子的需求。

      

      【困惑三】

      孩子愛“宅”家

      不少媽媽說,自家的孩子周末喜歡宅在家里,讓她們頗為頭疼。

      ■專家建議

      丁仁峰認為,孩子愛宅在家,有兩個原因,一是家里有吸引孩子的物品,比如電腦、電視機、手機;二是孩子缺少玩伴。家長不妨從這些方面為孩子找找原因。

      當天,不少媽媽還分享了自己的一些親子溝通方法。

      

      李建美的女兒今年上六年級。六年級的孩子已有自己的不少想法,如何跟孩子進行有效溝通?李建美的做法是,母女倆用書信的方式說出各自的想法。兩個人會對一些事件發(fā)表看法,女兒會在信中反思自己做錯的事情,李建美也會坦誠說出自己的不足之處。除了寫信,李建美還常會往女兒的書包里塞一些鼓勵的小字條,給女兒加油打氣。李建美覺得書信的方式比面對面溝通更有效。

      當英語老師的仰云與孩子溝通的原則是,少給孩子壓力,多給孩子鼓勵。早上送女兒去學校,分別前,她會跟孩子說:“Have a good day!”接女兒放學,她和女兒聊得最多的是校園里的趣事。她覺得這樣的方式,能讓孩子愛上學校,愛上學習。
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    發(fā)表于 2014-3-12 17:55:28 | 只看該作者
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