“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)……”7月9日，稠州中學(xué)教育集團(tuán)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)暑期“充電”培訓(xùn)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
據(jù)悉，稠州中學(xué)教育集團(tuán)下轄稠州、丹溪兩所中學(xué)，隨著教師隊(duì)伍的更新?lián)Q代，近年來(lái)，青年教師群體比例越來(lái)越高，年輕教師的專業(yè)發(fā)展成了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。為了幫助一線青年教師提高課題研究能力，助推專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教科研工作深入開(kāi)展，稠州中學(xué)教育集團(tuán)邀請(qǐng)市教育研修院有關(guān)專家，對(duì)青年教師進(jìn)行零距離指導(dǎo)。
當(dāng)天培訓(xùn)活動(dòng)中，市教育研修院教育科研部主任曹偉華為全體教師作課題研究專題講座。針對(duì)學(xué)校教師實(shí)際狀況，他以《學(xué)會(huì)研究：開(kāi)啟教師的智慧人生》為題，以教師的職業(yè)理想為切入點(diǎn)，指出教師要成為研究者，同時(shí)結(jié)合一些優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例，就一線教師“如何做課題研究”予以講解，精準(zhǔn)地指導(dǎo)教師從選題、設(shè)計(jì)研究方案、實(shí)施計(jì)劃行動(dòng)、撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告、成功審評(píng)、應(yīng)用推廣等方面來(lái)完成課題。
為了讓培訓(xùn)活動(dòng)更有實(shí)效，在專家對(duì)全體教師進(jìn)行普適性培訓(xùn)后，學(xué)校還安排專家對(duì)骨干教師予以零距離指導(dǎo)。骨干教師就各自課題研究實(shí)踐中碰到的實(shí)際困難和問(wèn)題，在現(xiàn)場(chǎng)逐一與專家作了互動(dòng)交流。
培訓(xùn)期間，青年教師認(rèn)真聆聽(tīng)報(bào)告，積極參與互動(dòng)，無(wú)論是普適性培訓(xùn)，還是面對(duì)面交流，都讓大家獲益匪淺。老師們紛紛表示，暑假期間將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論，結(jié)合一線學(xué)科教學(xué)，正確選擇課題研究方向，踏實(shí)做好課題研究有關(guān)工作，為更好開(kāi)啟教師智慧人生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。 |
發(fā)表于 2021-7-12 10:39:03
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