實施無障礙通道改造、提升殘疾兒童康復(fù)醫(yī)療水平、增添專業(yè)評估設(shè)備……隨著殘疾兒童對康復(fù)服務(wù)需求的增加，今年以來，市殘聯(lián)根據(jù)全省《關(guān)于推進全省殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)規(guī)范化提升建設(shè)的通知》，積極提升我市3家規(guī)范化殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)。目前，義烏市婦幼保健院兒童康復(fù)科、佛堂心聲聾兒培訓(xùn)部、揚帆兒童潛能開發(fā)中心已全面完成規(guī)范化提升建設(shè)，并通過省級評估驗收，讓我市殘疾兒童都能得到更安全有效、品質(zhì)保障的康復(fù)服務(wù)。

需求切入，鋪設(shè)“溫暖空間”

“抓著扶手慢慢走，不著急，再走幾步就到操場啦。”昨日，為迎接國際殘疾人日的到來，佛堂朗達心聲幼兒園內(nèi)，幾名殘疾兒童在老師的帶領(lǐng)下，扶著過道邊的扶手有序排隊走到操場，參加一場小小的運動會。放眼望去，幼兒園操場寬敞明亮、設(shè)施齊全，來自獅子會的志愿者們與殘疾兒童歡樂互動。當(dāng)天，國家電網(wǎng)還組織愛心企業(yè)成立助殘基金，為現(xiàn)場4個特困殘疾兒童家庭提供了4萬元愛心款。

“只有了解殘疾兒童的需求，才能對設(shè)施進行精準改造提升�！狈鹛美蔬_心聲幼兒園園長徐仙琴表示。佛堂朗達心聲幼兒園心聲聾兒培訓(xùn)部是一家集學(xué)前幼兒教育、特需兒童康復(fù)教育及科研于一體的綜合性康復(fù)教育機構(gòu)，這里共有510多個孩子，其中160多名為殘疾兒童，這些孩子中有聽力障礙者、智力障礙者、孤獨癥（或稱自閉癥）患者以及多重障礙者。為了提升改造基礎(chǔ)設(shè)施，幫助殘疾兒童更好地康復(fù)，今年4-8月，佛堂朗達心聲幼兒園對軟硬件設(shè)施進行了全面升級。

徐仙琴告訴記者，目前，園內(nèi)的整體環(huán)境已完成升級，在通道、洗手間以及樓梯等位置都增設(shè)了無障礙扶手。此外，幼兒園內(nèi)3個集體教室和8個單訓(xùn)室都進行了吸音降噪改造，這對聽力障礙孩子的康復(fù)有很大幫助�！拔覀冞�對相關(guān)設(shè)備增設(shè)防撞設(shè)施，確保孩子們有個安靜、安全的康復(fù)環(huán)境�！毙煜汕僬f。

殘疾兒童的康復(fù)需求是殘疾人康復(fù)事業(yè)的優(yōu)先課題，作為全市首家規(guī)模最大、設(shè)備最齊全的公辦兒童康復(fù)中心，義烏市婦幼保健院兒童康復(fù)科也對基礎(chǔ)設(shè)施進行了全面升級。作為全市定點“0-3歲兒童早期篩查中心”，義烏市婦幼保健院兒童康復(fù)科增設(shè)了兒童專用衛(wèi)生間、扶手等無障礙設(shè)施，增加了多功能訓(xùn)練室、生活輔助用房等場地。同時，依托愛心企業(yè)的捐助，這里還新增了各類康復(fù)類書籍以及書柜、兒童康復(fù)用具等，為不同程度殘疾兒童的康復(fù)提供有針對性的輔助服務(wù)。

專業(yè)提升，點燃“希望之光”

要知道，殘疾兒童康復(fù)服務(wù)最重要的就是專業(yè)支撐。為了給肢體殘疾兒童提供更專業(yè)、精準的康復(fù)服務(wù)，義烏市婦幼保健院兒童康復(fù)科在提升基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上，引進了22套評估工具，50套訓(xùn)練器具，以及1002套教學(xué)器具，還對評估技術(shù)人員進行專業(yè)培訓(xùn)，大大提升了技術(shù)人員操作相關(guān)設(shè)備工具的熟練度，也讓殘疾兒童康復(fù)更有效。

此外，對專注于孤獨癥兒童康復(fù)服務(wù)的揚帆兒童潛能開發(fā)中心（以下簡稱“揚帆中心”）而言，專業(yè)提升與技術(shù)支撐顯得尤為重要。記者了解到，“揚帆中心”圍繞加強孤獨癥兒童的社交、情緒與綜合支援體系建設(shè)，不斷鉆研如何為孤獨癥兒童與發(fā)展遲緩兒童創(chuàng)設(shè)生活化的康復(fù)支撐環(huán)境。在此次提升建設(shè)中，“揚帆中心”不僅增設(shè)了兒童專用活動場地、無障礙設(shè)施等，對內(nèi)部環(huán)境也進行了重新設(shè)計改造，還引入了針對孤獨癥兒童康復(fù)的專業(yè)評估教具與訓(xùn)練器具，并引進康復(fù)醫(yī)師、教師等人才，更與義烏市婦幼保健院簽訂協(xié)議合作配置康復(fù)訓(xùn)練師等人才，為孤獨癥兒童提供更專業(yè)的康復(fù)服務(wù)。

“專業(yè)的人做專業(yè)的事，才可能達到事半功倍的效果。”市殘聯(lián)相關(guān)負責(zé)人表示。連日來，佛堂朗達心聲幼兒園設(shè)立的聽統(tǒng)訓(xùn)練室內(nèi)，陸續(xù)有孩子接受專業(yè)的訓(xùn)練。據(jù)悉，幼兒園內(nèi)引入的這套聽統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備，專為注意力不集中的孩子提供課程訓(xùn)練，通過對音樂的不同處理，讓孩子慢慢安靜下來，專注于聆聽，加強孩子專注力的習(xí)慣培養(yǎng)，同時也為孤獨癥孩子提供良好的康復(fù)治療�！斑@套設(shè)備的引進幫助很大，目前已經(jīng)有好幾個孩子養(yǎng)成了專注的好習(xí)慣。”徐仙琴說。據(jù)悉，該幼兒園每年都有10位以上的殘疾兒童通過評估后進入普幼普小隨班就讀。