該校師生將民間傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)與法治宣傳相結(jié)合，創(chuàng)作出一套具有代表性的法治文創(chuàng)作品，如普法布袋、普法杯墊、普法書(shū)簽、普法鑰匙扣等，并在學(xué)校普法活動(dòng)中免費(fèi)向師生發(fā)放，營(yíng)造了良好的校園法治文化氛圍。

近年來(lái)，塘李小學(xué)創(chuàng)新嘗試了剪紙與其他課程的有機(jī)整合，在實(shí)踐中逐漸形成了自己獨(dú)具特色的剪紙品牌——童心剪紙。多年發(fā)展使得學(xué)校的剪紙?zhí)厣�教學(xué)碩果累累，師生的剪紙作品頻頻獲獎(jiǎng)，教師創(chuàng)作的多篇與剪紙教學(xué)相關(guān)的論文、課題在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)，多名教師還被中華民族文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)吸收為會(huì)員。2009年，塘李小學(xué)獲“義烏市剪紙創(chuàng)作培訓(xùn)基地”稱(chēng)號(hào)；2014年，獲“金華市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)；2013年，學(xué)校開(kāi)發(fā)的剪紙課程被評(píng)為浙江省第二批義務(wù)教育精品課程；2017年，經(jīng)浙江省教育廳推薦，學(xué)校被評(píng)為第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。