現(xiàn)在都提倡“賞識教育”，對孩子要多鼓勵、多贊美、多獎賞，但是，現(xiàn)在的家長有時候卻常常容易走到另一個極端。我們都有可能成為無意中慣壞孩子的那個好媽媽。

舉個很簡單的例子，在幼兒園的集體生活中，往往是愛哭鬧的孩子會得到老師更多的關(guān)愛；同樣的，在家里，是不是也有這樣的時候：當(dāng)我們因?yàn)槠�憊或是心煩失去耐心時，就塞給正在哭鬧的孩子幾塊糖果、或者滿足孩子的無理要求，以換來片刻的安靜？

任性是怎么來的？

小故事1：

晚上睡覺時間到了，媽媽提醒4歲的晨晨早點(diǎn)上床，可是晨晨還沒玩夠，就開始大發(fā)脾氣，拖延時間。媽媽最受不了晨晨這樣了，于是就說，如果他能安靜下來，就讓他再玩半小時。在晨晨媽媽讓步的時候，她無意中就是在獎勵和強(qiáng)化愛晨晨發(fā)脾氣的做法，這類行為在今后很可能會再發(fā)生。

所以，不要獎勵孩子的不良行為或是父母不希望發(fā)生的行為。盡管很多時候，父母獎勵的做法，是無意的，但是這種無意中的獎勵，將有可能致使孩子形成一個比較嚴(yán)重的問題，就是任性。孩子一哭鬧和發(fā)脾氣，往往會讓父母感到煩躁、生氣或者歉疚，為了讓孩子停止哭泣、發(fā)脾氣，一些父母會妥協(xié)讓步，答應(yīng)孩子的要求。久而久之，孩子就學(xué)會任性，養(yǎng)成通過制造父母情緒上的痛苦和煩躁、來讓他們讓步的不良習(xí)慣。