有一天，自己拖著疲憊的身軀下班回來就倒在沙發(fā)上，剛躺了一會兒，起身打開電視機看了起來。過了一會兒，他有些口渴，因為飲水機在電腦旁邊，于是喚在玩電腦游戲的兒子，給他倒杯水過來，9歲的兒子盯著電腦對爸爸說：“打完這關(guān)我就給你倒水去�！笨墒撬�催促了兩次，也不見兒子倒來的水，于是變得不耐煩起來，可是孩子卻仍然不動地方，專注于玩游戲，后來甚至“教育”起爸爸來：“你在看電視，我忙著玩電腦，干嗎非要指使我�！�

　　養(yǎng)只小貓小狗，有時還能為我們提供一些服務(wù)呢，貓狗尚有情，可這孩子怎么這么絕情呢，相信沒有誰愿意自己的孩子，像這個孩子一樣，而這樣的孩子卻有很多，不用說大家都知道，這是溺愛害了孩子。

　　寫到這里，讓我想起旅居大連時的一件事：

　　一天深夜，一個朋友打來電話，焦急地說她的兒子離家出走了，而后給我講述了出走的原因：當晚朋友帶15歲的兒子到從國外回來的同事家做客，臨走同事給他們母子帶了很多東西，朋友大包小裹的提著下樓，打車回家，上樓時依然是自己提著這些東西，身高170多厘米的兒子，一直只是跟著隨行，沒有幫媽媽搭一把手或提一件東西。到家后，朋友埋怨兒子不懂事，不知道幫媽媽拿東西，兒子不服氣的頂撞媽媽，于是母子倆為此爭吵了起來，最后兒子憤然離家而去，兩個小時后，已過子夜時分，未見兒子回來，當媽的有些著急了，于是給我打來了電話。

　　我?guī)团笥逊治隽艘幌虑闆r，并安慰了她一番后，也對她提出了一些批評和建議。

　　朋友是一所重點大學的教授，兒子6歲時與先生離婚，為了兒子，近十年未嫁。像大多數(shù)離異孩子的家長一樣，對孩子多有溺愛，一味對孩子奉獻，從不告訴孩子要付出，要有愛心有責任感，漸漸地孩子就養(yǎng)成了自私的心理。

　　其實，這些東西雖然是送給媽媽的，但是兒子也是其擁有者和享用者，某種程度也是屬于他的，他拿這些東西并不是在幫媽媽拿，而是他應(yīng)該承擔的義務(wù)。退一步講，即便此物與其無關(guān)，眼看著媽媽提著重物累得氣喘吁吁，而自己卻無動于衷，這該是一個知道回饋、有責任、懂感恩的孩子該做的嗎？

　　對于一個男孩來說，不管是少年時代，還是長成一個男人之后，他的心里面都會有一個聲音，那就是我是男人。這個聲音在他的潛意識里面一直沒有停止呼喚過，可遺憾的是我們的溺愛淹沒了孩子的呼喚。所以，要想讓孩子懂得回饋父母之愛，不妨家長對孩子示弱，試著依靠孩子。

　　比如說帶著孩子去購物的時候，我們可以讓孩子提拿適合的東西，生活中的有些事情，可以放手讓孩子去做，即便是一起爬山的時候，如果孩子在前，也可以讓他回身伸出小手拉一把你的大手。依靠孩子，讓他感到助人的快樂，回饋父母的幸福，能力的自信。

　　我們常說，冰凍三尺非一日之寒，無論是留言中的男孩，還是朋友的兒子，之所以這么大了，連幫父母拿東西倒杯水都懶得伸手，歸根到底還是做家長的教育不當所致。所以，前車之鑒，新手家長當戒啊。