那么作為父母，寶寶進(jìn)入了這樣一個時期，你又該如何對待寶寶和他/她的假想伙伴呢?

1、要始終和你的孩子直接交談而不是對他想象中的玩伴說話。

這并不是要你否定孩子虛構(gòu)出來的小伙伴的存在。但是你必須要孩子明確一點(diǎn)，你是無法看見他/她的那個小伙伴的，也聽不見他們說話。容忍你的孩子有一個想象中的玩伴這個事實(shí)，并不是要你把它當(dāng)作一個家庭成員，要知道，這個玩伴只對你的孩子存在著。

如果寶寶并沒有要求你這樣做，你也不需要提到他的那個玩伴，也不需要專門在飯桌上給寶寶的假想玩伴安排一個座位。如果你的寶寶要求你在飯桌上安排另外一個位置，你可以這樣做。

2、為寶寶尋找一些真實(shí)的同伴，逐漸替代寶寶想象中的玩伴。

當(dāng)你家里出現(xiàn)了一個想象中的玩伴時，請你盡量不要排斥或者取笑這個玩伴，否則這會讓孩子感到受到挫折和丟臉。你也無須過分關(guān)注那個孩子虛構(gòu)出來的小伙伴，想象中的玩偶對他來說實(shí)在是一種神秘的獨(dú)享的快樂。

你可做的：通過讓孩子更多的接觸真實(shí)世界，接觸更多的小朋友，使他對想象中玩伴的需要降低到最低程度。

讓寶寶和真實(shí)世界的交往是重要的，但也不要粗暴干涉寶寶內(nèi)心對假想伙伴的需要，要知道這樣的需要對這個年齡段的兒童是完全正常的。

在寶寶的情感和社會認(rèn)知發(fā)展中，這種和想象中的伙伴的交往是可以提高寶寶的交往技能和認(rèn)知技能的，也可以促進(jìn)寶寶對自己的積極評價，從而降低寶寶的不良情緒體驗(yàn)和挫敗感。

大人是應(yīng)該尊重寶寶創(chuàng)造的這個獨(dú)特的童話世界。