案 例：

我園大班年級(jí)組的孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)氣氛活躍的跳繩比賽。比賽分初賽和復(fù)賽兩組進(jìn)行。

活動(dòng)開始，各班級(jí)在小操場(chǎng)上列隊(duì)集合。從開始練習(xí)，就能看出孩子們的激動(dòng)心情，他們興奮、跳躍，有的時(shí)不時(shí)還大喊幾聲，像是給自己減壓。這些稚嫩的臉上還能有緊張的表情，看來這對(duì)他們來說是一件大事。練習(xí)過后，在裁判老師的小鈴聲中，一組組幼兒進(jìn)入比賽場(chǎng)地，揮動(dòng)小手跳躍翻騰。有的快如閃電，有的則先搖后跳，那樣子叫人忍俊不禁。比賽的緊張，加油的更是緊張，他們的吶喊聲就像自己在跳一樣。

經(jīng)過大概一個(gè)小時(shí)的激烈角逐比賽落下帷幕，但孩子們的心情還留戀在操場(chǎng)上，孩子們的聲音還在操場(chǎng)上回旋�；氐交顒�(dòng)室后，孩子們都想知道自己得了幾等獎(jiǎng)，于是，老師就鼓勵(lì)說：“不管你獲了幾等獎(jiǎng)，只要你能參與的，就是努力的孩子”。孩子們聽到老師的鼓勵(lì)話，都表示我要天天練習(xí)跳繩。

雖然，這一次跳繩比賽的成績還應(yīng)進(jìn)一步提高和訓(xùn)練。不過，每個(gè)孩子都在這次活動(dòng)中收獲了。有的收獲了快樂，有的收獲了友誼，還有的收獲了持之以恒……總之，我們都非常喜歡這次比賽。因?yàn)檫@次比賽，我們的孩子會(huì)更加快樂，更加有信心。

好育園觀點(diǎn)：

體育活動(dòng)，是幼兒成長過程中必要的快樂因素，也是孩子心聲健康的重要保證。適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，一方面有助于鍛煉孩子身體，同時(shí)也有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌毅力和堅(jiān)強(qiáng)性格。

在孩子快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常讓孩子參與體育活動(dòng)，會(huì)讓孩子的業(yè)務(wù)生活更加豐富，身心更加健康。好育園認(rèn)為，無論是家長還是幼兒園，都應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子盡可能適當(dāng)?shù)貐⑴c健康的社會(huì)體育活動(dòng)，讓孩子在體育活動(dòng)中感受到生活與學(xué)習(xí)的快樂。

同時(shí)有必要指出的是，體育活動(dòng)中特有的競(jìng)爭因素，也有助于讓孩子在快樂參與體育活動(dòng)的過程中塑造健康的競(jìng)爭意識(shí)，這也是培養(yǎng)孩子自信和持之以恒性格的重要方式。