基于義烏產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)對專業(yè)技能的要求，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制；實(shí)施場景化實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求設(shè)計實(shí)踐環(huán)節(jié)；聚焦義烏市場商貿(mào)業(yè)和工業(yè)服務(wù)業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)……這是中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容。在這些規(guī)劃中，可以發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置與教學(xué)重點(diǎn)和義烏產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度關(guān)聯(lián)，這正是“產(chǎn)教融合”生動實(shí)踐的體現(xiàn)。

科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。在這一理念指引下，雙江湖新區(qū)建設(shè)開發(fā)指揮部（以下簡稱“指揮部”）持續(xù)推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同，助力校地融合取得新進(jìn)展。指揮部會同科技局等“校地合作聯(lián)席會議”成員單位，圍繞“4+4+X”產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，建立以“平臺建設(shè)成效”和“產(chǎn)業(yè)服務(wù)實(shí)效”為重點(diǎn)的特色考核機(jī)制，推動高校院所構(gòu)建更科學(xué)的科研評價體系，積極開展校地聯(lián)合研發(fā)，促進(jìn)創(chuàng)新資源有效對接。

以復(fù)旦大學(xué)義烏研究院為例，該研究院以“適配義烏、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”為主線，積極配置科創(chuàng)要素，推動技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級深度融合，因地制宜培育新質(zhì)生產(chǎn)力。該研究院圍繞化妝品和服飾織物等義烏傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，與企業(yè)共建聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室。

“這種合作真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，互利共贏。雙方發(fā)揮各自所長，滿足各自所需�！敝笓]部科教組相關(guān)負(fù)責(zé)人說。截至目前，已累計建成16個院企聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，成功孵化17家科技型企業(yè)在義烏落地。

近日，該研究院皮膚健康概念驗(yàn)證中心獲評首批金華市概念驗(yàn)證中心，更是實(shí)現(xiàn)了義烏在該領(lǐng)域“零的突破”。指揮部在此過程中主動搭建院企合作橋梁，精準(zhǔn)對接資源，為項(xiàng)目提供全周期支持，有效促進(jìn)了創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。

在產(chǎn)教融合方面，中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院自2020年啟用以來，始終以義烏產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，明確“產(chǎn)業(yè)—專業(yè)”對應(yīng)支撐關(guān)系。為推動教育與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展，中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院還建設(shè)了數(shù)智質(zhì)量產(chǎn)業(yè)學(xué)院，先后開設(shè)化妝品、模具兩個特色產(chǎn)業(yè)班，積極探索多主體共建共管共享的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院體系。以模具班為例，今年機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)20名學(xué)生入駐模具城開展為期一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，分組進(jìn)入企業(yè)工作室，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的無縫銜接。該模式不僅讓學(xué)生提前接觸行業(yè)前沿，也增強(qiáng)了他們的職業(yè)認(rèn)同感，為義烏模具行業(yè)的高端人才儲備提供了支持。

此外，中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院積極搭建服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的科研平臺，組建了綠色制造與碳治理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生命健康、工業(yè)設(shè)計等科研團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)打造農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與計量檢測工作室、義烏晶澳太陽能博士創(chuàng)新站等16個市級以上科技創(chuàng)新服務(wù)平臺。浙江大學(xué)“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)院今年將新增生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，旨在為義烏大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的智力動能。

“通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，從融合產(chǎn)業(yè)到支撐產(chǎn)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)，這是產(chǎn)教融合的內(nèi)在發(fā)展邏輯�！敝笓]部科教組相關(guān)負(fù)責(zé)人說，要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，離不開持續(xù)的制度創(chuàng)新、深度的校企協(xié)同以及形成科創(chuàng)生態(tài)。