廿三里街道關(guān)工委人員體驗幼兒園飲食。

在學校廚房，體驗團成員仔細查看了食堂布局，食品粗加工，蒸煮間、切配間、消洗間、精加工間、備餐間等的環(huán)境情況，查看了公示欄、食堂通風記錄、消毒記錄、日常安全隱患記錄、4D文化宣傳欄等。

“每周都有家委會成員參與抽測菜品質(zhì)量，和幼兒園領(lǐng)導一起參與到班級中，與孩子們一起體驗用餐�！庇變簣@園長傅暘珍說，他們幼兒園除了做好常規(guī)的食品安全工作以外，更重要的還將飲食文化推廣到位。為了培養(yǎng)孩子們的良好飲食習慣，幼兒園以班組為單位開辟“秋天的童話”種養(yǎng)區(qū)，讓孩子們觀察大蒜、花卉等植物的生長情況，懂得辛勤勞動和珍惜糧食的意義。

“這棵大蒜苗是我種的，我每天要給它澆水。”中心幼兒園的孩子許若兮手捧得意作品，藏不住內(nèi)心的喜悅�！敖裉煳矣殖粤藘赏�，這小餃子很好吃。”中一班的孩子金郁桐開心地說，每天上午和下午都有自己喜歡吃的水果和糕點。

來自廿三里街道東方之星的虞林峰表示，幼兒伙食和環(huán)境衛(wèi)生搞得特別不錯，去參觀食堂時候，他發(fā)現(xiàn)了一個小細節(jié)，不銹鋼蓋板下的水溝看上去也很干凈，真的不容易。他說：“把食堂打造成家庭一樣，幼兒園的飲食文化與理念發(fā)揮了巨大的作用�！�