陳伏建 青口小學 陳伏建曾在偏遠農(nóng)村學校堅守25年，多篇論文在《中國教師》等刊物發(fā)表，主持開發(fā)的校本課程《小小能手》獲市精品課程。他在市教育局掛職期間，負責文明創(chuàng)建工作，獲義烏市委市政府嘉獎。任青口小學黨支部專職副書記及江東街道教育黨委專職副書記后，認真做好黨支部工作，青口小學黨支部被評為五星級黨支部，青口小學獲評金華市清廉校園。今年4月至5月，他在高速卡口擔任“義教先鋒”突擊隊隊長，連續(xù)執(zhí)勤42天，帶領隊員出色完成抗疫任務。

王丹鳳 義烏中學 自2001年師從吳加澍老師以來，王丹鳳一直努力實踐和發(fā)揚義烏中學“實驗·啟思·引探”式物理課堂教學模式，并逐漸形成了自己的教學特色。她以“用心用愛做最本真的教育”為目標，不斷開發(fā)趣味物理、創(chuàng)新實驗內(nèi)容。出版專著一部，參編《玩轉(zhuǎn)物理》《基于核心素養(yǎng)的教學設計》等三冊書，十余篇論文在國家一級刊物發(fā)表，兩項課題、五項創(chuàng)新實驗獲省市多個獎項，持有十二項實用新型國家專利。

王旭英 城鎮(zhèn)職業(yè)技術學校 2021年9月，王旭英被選派前往新疆阿克蘇地區(qū)支教，負責技工學校電子電工專業(yè)授課及“傳幫帶”工作，兼教務處副主任，協(xié)助學校開展教育教學管理。工作中，她積極與當?shù)貛熒�交流，分享教學經(jīng)驗，傳授專業(yè)技能；利用休息時間參與組織溫宿縣鄉(xiāng)土人才職業(yè)技能大賽，獲得溫宿縣委縣政府肯定；主導推進技工學校專業(yè)實訓室建設，學生實訓條件得到明顯改善。在她的引領下，支教學校電子電工師資水平和教育教學質(zhì)量明顯提升。

周興江 義亭鎮(zhèn)初級中學 扎根農(nóng)村22個春秋，周興江始終以校為家，堅守教育教學第一線，曾獲評義烏市育人楷模。他多次在深夜陪生病住校生就醫(yī)至凌晨，也曾募得善款15萬余元，幫助困難學生家庭脫離困境。作為學校疫情防控主管領導，他自覺擔任抗疫先鋒，出色完成抗疫任務。分管學校行政、政教、防疫、藝術、體育、科技、年級教育教學等工作期間，為學校爭得眾多榮譽。他努力踐行“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”的人生追求，為農(nóng)村孩子的美好未來奠基鋪路。

朱春燕 赤岸鎮(zhèn)毛店小學 扎根偏遠山區(qū)15載，朱春燕默默耕耘，將青春融進山區(qū)教育事業(yè)，用愛樹起育人育心典范。她積極搭建“亮點教研”交流平臺,創(chuàng)新“海量閱讀”教學流程和“反芻式”校本研修模式，助力年輕教師成長；鏈接社會資源，為山區(qū)兒童籌措課外書籍，探索融合教育發(fā)展路徑。作為農(nóng)村學�？蒲泄歉�，20余篇論文發(fā)表、獲獎，近10項市級課題斬獲科研成果獎，突破了農(nóng)村小學的科研瓶頸。

陳于青 西江小學 在文明創(chuàng)建、現(xiàn)代化學校創(chuàng)建、教學改革等學校重難點工作中，陳于青總是迎難而上、沖鋒在前。他曾奔赴四川省汶川縣第二小學支教，開展理論講座與實踐指導，帶去浙江先進教學理念，助力汶川教育教學改革。他帶領團隊開展“童伴課堂”、變式教學等研究，參與的兩項研究成果分獲浙江省基礎教學成果獎一等獎、浙江省課題成果一等獎。他在“百人千場”“浙中好課”等研訓平臺上示范課、講座30余次，帶動數(shù)十名青年教師快速成長。

葉月飛 繡湖小學 現(xiàn)任義烏市政協(xié)委員，曾獲評浙江省第一批和第二批中小學班主任工作室領銜人、金華市教改之星、金華市優(yōu)秀班主任，葉月飛班主任工作室獲評浙江省名師工作室。她倡導詩化教育，踐行“讀寫思”教育理念，著有《尋夢》《蘊夢》等專著，論文在《小學語文教師》《浙江教育科學》發(fā)表；6個立項課題在省、市獲獎，參與的課題榮獲2016年浙江省基礎教育教學成果一等獎；主推的“親情家書”項目被評為金華市五星級德育品牌，事跡三次在中國教育電視臺等媒體播出。

朱燕仙 大成中學 從教23年，朱燕仙始終堅守在班主任崗位。她擁有心理健康B級證書，注重學生差異，尊重學生人格，曾開設選修課《健康心理 快樂人生》，所帶班級每年都被評為文明班級或優(yōu)秀團支部。在教學上，她注重實效，語文教學成績始終位于年級前列，所帶班級高考成績優(yōu)異。曾被評為金華市優(yōu)秀班主任、金華市教育系統(tǒng)“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人。

丁雪 繡湖中學 從教17年間，丁雪發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終以教好書、育好人作為追求。她曾任教的班上有一位十分內(nèi)向的女生，經(jīng)過2年小組互助、引導學習的育人嘗試，成功轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷f會道的孩子，后來考上師范大學，成為一名教師。在班級管理方面，她構(gòu)建了一套具有鮮明特色的教學及班級管理體系，使班級中學生的學習能力、實踐能力等均獲很大提升，在學校課改中多次進行示范性教學展示。

李莉 香山小學 李莉勤學善思，業(yè)務能力突出。曾獲市級及以上優(yōu)質(zhì)課一等獎2次、基本功比賽獲獎7次、演講賽獲獎6次。論文獲獎、發(fā)表29篇，公開課、講座10余次。指導的學生在音樂、朗誦、寫作等比賽中屢獲省、市級一二等獎。她組織學生長期開展“小手拉大手，公益一起走”等系列活動，鍛煉學生實踐能力，幫助樹立正確的人生觀。所帶班級班風正學風濃，常被評為“書香班級”“文明班級”“五星中隊”。

陳躍仙 塘李小學 扎根農(nóng)村36年，陳躍仙以1萬3千多個日日夜夜的無悔付出，在平凡崗位上鑄就了美好人生。她堅守農(nóng)村講臺，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才傾盡了最美的年華，在即將退休之際，仍年年任教五六年級，兼任學校財務聯(lián)絡員。她不斷超越自我，潛心研究剪紙，指導學生多次參與各級各類比賽并獲得獎項。2021年獲評“義烏市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

義烏市“最美教師”提名獎

吳菁菁 赤岸鎮(zhèn)毛店初級中學

項銳妍 后宅中學

王艷仙 繡湖幼兒園