“雙減”政策下如何化解學(xué)生的情緒沖突？這是一個(gè)全社會(huì)共同關(guān)注的話(huà)題。為了幫助同學(xué)們解疑釋惑，心啟卓教育創(chuàng)始人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師何燕鴻從學(xué)生的不同情緒入手，對(duì)大家可能遇到的“喜、怒、哀、羞、怕、驚、憂(yōu)”等情緒做了深入剖析，讓同學(xué)們感同身受。隨后，她介紹了人的情緒身體表情圖、大腦的秘密等心理健康知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)教授健腦操學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四式，幫助同學(xué)們輕松化解情緒，快樂(lè)面對(duì)學(xué)習(xí)。

為了增強(qiáng)效果，何燕鴻還與現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)體驗(yàn)。聽(tīng)完一個(gè)多小時(shí)的講座后，兩校學(xué)生和老師紛紛表示，這樣的心理健康講座很接地氣，讓自己受益匪淺。

據(jù)悉，本次心理健康講座系市總工會(huì)組織的助力“雙減”心靈護(hù)航志愿者巡回講座稠州中學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，也是稠州中學(xué)與碧湖中學(xué)跨地區(qū)協(xié)作型教共體學(xué)校的一次線(xiàn)上活動(dòng)。自今年3月兩校結(jié)為跨地區(qū)協(xié)作型教共體學(xué)校以來(lái)，稠州中學(xué)已先后開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、線(xiàn)下送教、同步課堂等校際教研活動(dòng)，通過(guò)不同方式與結(jié)對(duì)學(xué)校同步分享優(yōu)質(zhì)教育資源，有力促進(jìn)了兩校的教育教學(xué)交流。