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    一封感謝信 凝聚援疆情

    2022-1-17 12:50

    摘要: “在四個(gè)多月的援疆支教期間,王旭英教師以淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、高超的教學(xué)技巧,極大提高了我校教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,幫助我校培訓(xùn)就業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階!薄巴跣裼⒔處煄(lái)的不僅僅是技術(shù),更是貴校教育培訓(xùn)理念和 ...



    “在四個(gè)多月的援疆支教期間,王旭英教師以淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、高超的教學(xué)技巧,極大提高了我校教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,幫助我校培訓(xùn)就業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階。”“王旭英教師帶來(lái)的不僅僅是技術(shù),更是貴校教育培訓(xùn)理念和文化的傳承!薄霸Ы唐陂g,王旭英教師與我校的情誼就如石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,真摯如初的援疆情懷我們不曾忘記,也不會(huì)忘記,我校的發(fā)展離不開(kāi)貴校王旭英教師的無(wú)私幫助和奉獻(xiàn)!苯眨擎(zhèn)職校電工教師王旭英收到了一封滿載感謝與認(rèn)可的信件,這封信來(lái)自溫宿縣某校,呈現(xiàn)的是王旭英援疆120多個(gè)日夜的辛勤付出與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

    2021年9月初,為響應(yīng)號(hào)召,到祖國(guó)最需要的地方去,王旭英懷著“向美而行 ‘疆’來(lái)可期”的支教夢(mèng)想,踏上了為期一年半的援疆支教之路。她所支教的溫宿縣某校是一座剛剛落成的學(xué)校,辦學(xué)條件艱苦,師資力量不足,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沒(méi)有合格的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,缺少必要的實(shí)訓(xùn)器材……可以說(shuō)是“百業(yè)待興”。

    面對(duì)重重困難,王旭英沒(méi)有退縮,到校后用兩天時(shí)間對(duì)倉(cāng)庫(kù)里所有的實(shí)訓(xùn)器材和設(shè)備進(jìn)行了整理歸納、分批歸置,并做了相應(yīng)的編號(hào)!懊寮业住焙,她對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的10臺(tái)實(shí)訓(xùn)設(shè)備按強(qiáng)電弱電分區(qū)域布置,按規(guī)范布置完成2個(gè)實(shí)訓(xùn)室;按照阿克蘇地區(qū)溫宿縣人社局對(duì)維修電工的考核要求、標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求,用一天時(shí)間列出了維修電工專(zhuān)業(yè)體系大綱,用3天時(shí)間列好維修電工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室清單,用10余天時(shí)間起草了20套維修電工考核題庫(kù)。

    到校初期,由于氣候環(huán)境差異較大,王旭英水土不服,出現(xiàn)了嘴唇干裂、口腔潰瘍、鼻子流血、精神狀態(tài)不穩(wěn)定等癥狀。“當(dāng)時(shí)特別懷念家鄉(xiāng)的小青菜,帶著一絲甜味!彼χf(shuō),“溫宿這邊的蔬菜很少,而且日照時(shí)間長(zhǎng),口感都比較柴,還帶著一絲苦味!

    身體可以慢慢適應(yīng)環(huán)境,教學(xué)進(jìn)度卻容不得懈怠。工作期間,王旭英主動(dòng)積極與學(xué)校師生交流分享電氣控制行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、分析學(xué)員差異及因材施教的技巧、輔導(dǎo)徒弟實(shí)施專(zhuān)業(yè)教學(xué)、示范專(zhuān)業(yè)設(shè)備的使用方法等。此外,王旭英承擔(dān)著3期、每期30天的維修電工培訓(xùn)任務(wù),一天有六節(jié)課的理論授課和操作指導(dǎo)。面對(duì)和學(xué)員語(yǔ)言不通、部分學(xué)員年齡較大等情況,她通過(guò)不懈努力,逐漸摸索出一套適合的教學(xué)方式,即將手勢(shì)教學(xué)、理論實(shí)踐化教學(xué)、徒弟翻譯教學(xué)相結(jié)合,使全部學(xué)員都在培訓(xùn)后達(dá)到了初級(jí)維修電工專(zhuān)業(yè)水平,并順利取得初級(jí)電工證。

    近半年來(lái),王旭英始終不忘援疆支教主要任務(wù),努力實(shí)現(xiàn)從“輸血”到“造血”的改變。她積極承擔(dān)傳幫帶的師徒結(jié)對(duì)工作,做好聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、討論、講座、教科研指導(dǎo)等,通過(guò)面對(duì)面交流指導(dǎo)、手把手式地傳授,努力打造一支真正留得下、帶不走的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在2021年11月溫宿縣鄉(xiāng)土人才職業(yè)技能大賽和12月溫宿縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員技能大比武中,王旭英擔(dān)任電工比賽主考,帶領(lǐng)結(jié)對(duì)老師全程參與比賽規(guī)則的制訂、比賽內(nèi)容的確定、比賽場(chǎng)地的布置、比賽結(jié)果的評(píng)定等工作,得到了溫宿縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表彰。

    王旭英時(shí)常說(shuō),選擇了援疆,就是選擇了吃苦,就是選擇了奉獻(xiàn)。她表示,在接下來(lái)的支教路途中,將繼續(xù)克服困難,不辱使命,交出一份令人滿意的援疆答卷。

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    GMT+8, 2025-5-2 20:09

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