因?yàn)閲�際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)的獲批，考慮到未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，新的三年規(guī)劃中，無論小學(xué)還是高中的班級數(shù)量，相比之前的規(guī)劃都有所提升。

規(guī)劃中備受關(guān)注的是，因?yàn)樾�學(xué)的擴(kuò)建，位于市中心的第四中學(xué)擬取消，改建為市屬小學(xué)（改為繡湖小學(xué)北區(qū)，共36個(gè)班）。

義烏四中現(xiàn)在有29個(gè)班，1429個(gè)在校生，位于市政府后面，緊鄰銀泰，是義烏唯一一所位于中心區(qū)域的高中。

義烏市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，雖然義烏四中近幾年教育質(zhì)量提升很快，老師素質(zhì)水平也不斷進(jìn)步，但當(dāng)前義烏市城區(qū)教育資源最為緊缺的是小學(xué)、初中。尤其是中心城區(qū)，由于人口的迅速膨脹，部分小學(xué)都不能滿足學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)的需要，只好向別的學(xué)區(qū)分流。

“現(xiàn)在高中建校不斷加快，高中逐漸規(guī)模化、集約化，因此我們就提出‘騰籠換鳥’的設(shè)想，擬取消四中，新建中心城區(qū)市屬小學(xué)，盤活原本就緊張的教育資源�！边@位負(fù)責(zé)人說，原來這么考慮是為了讓自護(hù)能力差的兒童們能就近上學(xué)，不過他們也不會(huì)盲目地撤銷四中，會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要入學(xué)的小學(xué)生增長情況決定。目前因?yàn)榻處煹钟|情緒比較大，四中改為小學(xué)的規(guī)劃暫緩實(shí)施。

高中

普通高中設(shè)置規(guī)模將從現(xiàn)在的408個(gè)班擴(kuò)大到510個(gè)班（原規(guī)劃453個(gè)），職業(yè)高中班級設(shè)置將從現(xiàn)在的282個(gè)擴(kuò)為380個(gè)班。

改造、擴(kuò)建、新建高中：

義烏五中（蘇溪）、樹人中學(xué)、大成中學(xué)、義亭中學(xué)、蘇溪中學(xué)、國貿(mào)學(xué)校、機(jī)電技校、職教中心。

初中

主城區(qū)將從現(xiàn)在的480個(gè)班擴(kuò)大為576個(gè)班，副城區(qū)將從255個(gè)班擴(kuò)展為336個(gè)班。

城區(qū)改造、擴(kuò)建、新建初中：

稠州中學(xué)、荷葉塘初中、江東中學(xué)、國際商貿(mào)城初中、北苑第二初中。

城區(qū)規(guī)劃初中：

稠江第二初中、城西第二初中、后宅第二初中、廿三里第二初中、尚仁初中。

副城區(qū)改造、擴(kuò)建、新建初中：

佛堂鎮(zhèn)中、赤岸鎮(zhèn)中、義亭鎮(zhèn)中、上溪鎮(zhèn)中、蘇溪第二初中。

副城區(qū)規(guī)劃初中：

義亭第二初中、佛堂第三初中、大陳第二初中、赤岸第二初中。

小學(xué)

班級擴(kuò)容的數(shù)量最大。主城區(qū)規(guī)模從999個(gè)班擴(kuò)大為1650個(gè)班（原規(guī)劃1512個(gè)班，滿足年招生11000人的需求），副城區(qū)將從612個(gè)班擴(kuò)展為894個(gè)班（原規(guī)劃864個(gè)班，滿足年招生5750人需求）。

城區(qū)擴(kuò)建、新建小學(xué)：

稠城三校、尚經(jīng)小學(xué)、前店小學(xué)、福田小學(xué)、荷葉塘小學(xué)、荷塘雅居小學(xué)、新光培智學(xué)校、繡湖小學(xué)（北區(qū)）、江東一小、徐江小學(xué)、尚仁小學(xué)、南洲小學(xué)、宗塘小學(xué)、稠江二小、稠江實(shí)驗(yàn)、觀塘小學(xué)、稠江三小、北苑二小、三里塘小學(xué)、東苑三小、后宅小學(xué)、湖門小學(xué)、后宅三小、廿三里三小、東河小學(xué)、西景園小學(xué)。

城區(qū)規(guī)劃小學(xué)：

國際商貿(mào)城小學(xué)、大元小學(xué)、青巖傅小學(xué)、沙溪小學(xué)、稠江四小、后宅四小、何宅小學(xué)、城西四小、城西五小。

副城區(qū)擴(kuò)建、新建和規(guī)劃小學(xué)：

倍磊小學(xué)、佛堂二小、田心小學(xué)、赤岸小學(xué)、赤岸二小、義亭二小、吳店小學(xué)、上溪二小、上溪三小、蘇溪五小、云溪小學(xué)、大陳二小、前王社區(qū)小學(xué)、田心社區(qū)小學(xué)。