孩子的攀爬能力一般很容易被大人忽視，其實，攀爬，是幾乎所有孩子在盛幼兒階段都十分喜歡的運動方式。幾乎所有的嬰幼兒都喜歡向高處攀爬，這可能和人類是從遠古的狼猴進化而來的有關吧。大人們可以看到，對于3歲前的孩子，如果附近有階梯，孩子會毫不猶像的沿著階梯向上爬。在屋子里或家里的時候，孩子總喜歡往椅子、沙發(fā)背、柜頂或者窗臺上爬。不要認為這些行為和舉動是孩子們太頑皮，其實這正是1-3歲孩子們的共有特點。

       攀爬可以從多個方面給孩子的全面發(fā)展提供幫助，攀爬活動需要孩子調動全身的各個部分協(xié)調運作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀握攀爬運動的技巧，可以促進孩子身體的協(xié)調性，使他們身千更靈活.反應更敏捷。每當孩子攀爬到一個新地方，山于距離高度的變化，給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉，既有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環(huán)境。所以，攀爬既可以練習動作技能，促進身體發(fā)育，又可以進行環(huán)境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活環(huán)境的方法。在攀爬的過程中，孩子們會從中得到很大的樂趣，于是孩子們就會感到離開地面向上爬的動作非常有趣，于是就反復不停的練習。

       孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難，積錄經臉，增進技能的，勇敢、自信不會憑空而來，正是在孩子們的一次次嘗試中進行自我訓練.培養(yǎng)起他們不畏困難、頑強堅毅的精神，為他們長大****后的個人奮斗精神奠定最初基礎的。當然，攀爬也有危險，故而也應做好保護工作，可是如果因為怕危險而禁止孩子攀爬，雖然孩子可能得到暫時的安全，但他們從事運動的意感、練習技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學習新事物的興趁也會受到壓抑和限制。而且由于缺少攀爬訓練的孩子往往運動協(xié)調能力也要差一些。那么，當這些孩子在與其他的伙伴一起玩耍時，便會產生技不如人的感覺，從而容易產生自卑感，將來在社會交往上也會表現(xiàn)的畏手畏腳，所以，家長要注意孩子攀爬能力的訓練。