零用錢(qián)怎么用

1、學(xué)知識(shí)

3歲以后，孩子就可以學(xué)著認(rèn)識(shí)紙幣和硬幣了。認(rèn)識(shí)錢(qián)幣不光是讓孩子說(shuō)出錢(qián)幣的面值，還應(yīng)知道它們所代表的實(shí)際價(jià)值。如乘公共汽車時(shí)，讓孩子去投幣，知道有空調(diào)的公交車票比沒(méi)空調(diào)的貴；夏天，讓孩子去買(mǎi)冰棍，了解不同品牌的冰棍，價(jià)格是不一樣的；去兒童樂(lè)園時(shí)，讓孩子知道10元錢(qián)可以玩哪幾樣游樂(lè)活動(dòng)等。

再大一些的孩子，可以讓他們見(jiàn)證零兌整、整兌零的交換活動(dòng)，了解錢(qián)幣單位之間的換算關(guān)系。

2、學(xué)消費(fèi)

孩子在花錢(qián)買(mǎi)東西的過(guò)程中，父母要教會(huì)孩子審慎決策，形成合理的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)基本的消費(fèi)能力。

·“買(mǎi)什么”--學(xué)習(xí)按需消費(fèi)

有了錢(qián)，并不是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，父母要幫助孩子逐步分辨：哪些是必需的，哪些是可有可無(wú)的，哪些是浪費(fèi)，知道該花的錢(qián)要花，不該花的錢(qián)要省。

通過(guò)零用錢(qián)，你可以向孩子傳遞良好的生活理念，如商品是買(mǎi)不完的，我們必須學(xué)會(huì)理性地取舍，在滿足部分愿望的同時(shí)，就得節(jié)制其他的欲望；一個(gè)人的財(cái)富與地球上的資源都是有限的，節(jié)儉是一種美德，它可以使我們能夠把更多的錢(qián)用在更有意義的事情上。

·“向誰(shuí)買(mǎi)”--學(xué)會(huì)比較與選擇

小孩子往往拿到錢(qián)就往商店跑，找到商品就是它了。大一些的孩子，也許稍稍懂點(diǎn)質(zhì)量?jī)?yōu)劣與價(jià)格貴賤，但大多也不能兼顧二者，要么一味追求品牌，要么盲目追求省錢(qián)。

確定要買(mǎi)的東西該向誰(shuí)買(mǎi)、買(mǎi)哪種？父母不妨在帶著孩子逛超市時(shí)，在琳瑯滿目的商品陳列架前貨比三家，比較貨品的質(zhì)量與價(jià)格，學(xué)會(huì)綜合權(quán)衡。

·“怎么買(mǎi)”--學(xué)學(xué)討價(jià)還價(jià)、找零核對(duì)

“討價(jià)還價(jià)”其實(shí)是一個(gè)有趣的心理游戲，讓孩子明白商家的出價(jià)與物品的實(shí)際價(jià)值之間是有空間的，學(xué)一點(diǎn)“生意經(jīng)”，避免以后“吃大虧”；附帶著，孩子的語(yǔ)言表達(dá)也得到了鍛煉。

帶孩子一起買(mǎi)東西時(shí)，簡(jiǎn)單的運(yùn)算可以讓孩子去完成；讓孩子替大人跑腿買(mǎi)東西時(shí)，要求他匯報(bào)價(jià)格與余額，這些都是訓(xùn)練孩子找零核對(duì)的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。