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    英國教育:強調(diào)啟發(fā)興趣

    2011-10-17 15:17

    摘要: 追求知識、提高能力沒有不辛苦的,但辛苦不等于不快樂,更不等于痛苦。

          曾請教一些英國大學的教授,為什么英國教育中如此強調(diào)學生的興趣?他們的回答很簡單:只有喜歡、熱愛你的專業(yè),你才會不顧一切地投入精力,再辛苦也不痛苦。如果做你不喜歡的事情,不辛苦也痛苦。

          國內(nèi)常有厭學的事,這在英國的中小學里是不可思議的。很多駐英中資機構(gòu)人員的子女在當?shù)刈x書,即使沒什么外語基礎(chǔ),孩子進入學校沒幾天,就喜歡上學了。

          按英國的學制,妞妞5歲進了學校,一年級就有科學課、地理課等。其實,這些聽上去很高深的學科講的都是生活常識。比如地理課,就從你學校旁邊的環(huán)境講起:公園、花草、馬路和汽車,刮風、下雨和晴天。孩子們是從生活漸漸親近科學的。開學幾個月后見到小妞妞,算術(shù)、語文雖然學得不多,但懂了很多事,她會很熱情地幫助客人端茶倒水,禮貌用語一套套的。小鄭的女兒在英國讀三年級,很少有課外作業(yè),在學校里也有很多半游戲的課。比如老師講一段歷史故事,涉及到著名的家族,小朋友們就用廢報紙來做這個家族的族徽。老師還告訴他們:什么是帶有種族歧視性的言行,受到歧視,一定向老師投訴,這是一種雛形的利用法律自我保護的訓練。

          校外課也很多,記者經(jīng)常在地鐵上碰到一班小學生,他們也許是去博物館,也許只是去某個公園游戲。一路上,是他們學習公交常識、公共秩序和公共行為規(guī)范的機會。英國大大小小的博物館幾乎都設(shè)有專門的教育場所,除對學校特別照顧外,周末還有很多父母與孩子一起參加的免費活動項目。比如在科學博物館,為鼓勵四五歲孩子的動手能力,不僅免費讓孩子使用新技術(shù)的照相機,還當場把你拍下的照片印在小T恤衫上獎勵你。著名的大英博物館、自然歷史博物館、現(xiàn)代藝術(shù)館,甚至像英格蘭銀行這類很專業(yè)的博物館,都是孩子們常去上課的地方。

          英國政府說,教師是世界上最偉大的職業(yè),學校要為社會輸送有各種職業(yè)能力的人才。因此培養(yǎng)學生的能力是核心任務,啟發(fā)學生的興趣是最重要的教育方法。英國從中學開始有嚴格的考核標準,學生要系統(tǒng)掌握相當?shù)幕A(chǔ)知識,但仍然與學生興趣結(jié)合起來。進入初中,學生就可以選課,英國的初中生開課的面很寬,他們初中畢業(yè)時,最少要有6門課的考試成績,多數(shù)人考8—10門。除少數(shù)幾門必修課,學生在課程的選擇上有很大的自由度,學得突出的科目也可以提前考�!〗旯h政府抓學生的考核成績,一些學校便簡化了與考試無關(guān)的欣賞課,立刻引起社會的批評,認為這是與知識本質(zhì)背道而馳的傾向,必須糾正。英國王儲查爾斯連續(xù)3年親自為中學的語文、歷史教師辦暑期班,請著名的文學家、作家、歷史學家開講座,提高教師對本學科的理解和欣賞能力。前不久一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年選擇數(shù)理化課程的學生人數(shù)銳減,一些科學家組織立刻就“學生為什么對科學的興趣在減少”?進行深入調(diào)查,對一些學校減少科學實驗課提出尖銳批評,稱此作法損失了激發(fā)學生科學興趣的機會,埋沒了科學人才,并將此提到“威脅著這個國家的繁榮、生活質(zhì)量和它在21世紀的進步”的高度。最近《每日電訊報》從大學生普遍不會做飯發(fā)現(xiàn),許多中學把烹飪課簡化成了食品技術(shù)課。查爾斯王儲很快發(fā)出呼吁,要求學�;謴蛡鹘y(tǒng)的烹飪課程,提高孩子們的做飯能力。

          記者曾請教一些英國大學的教授,為什么英國教育中如此強調(diào)學生的興趣?他們的回答很簡單:只有喜歡、熱愛你的專業(yè),你才會不顧一切地投入精力,再辛苦也不痛苦。如果做你不喜歡的事情,不辛苦也痛苦。追求知識、提高能力沒有不辛苦的,但辛苦不等于不快樂,更不等于痛苦。            

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