“感謝骨干老師們一直以來的支持幫助，作為一名教壇新秀，我會繼承發(fā)揚學校的‘傳幫帶’優(yōu)良傳統(tǒng)，幫扶引領更多年輕教師成長……”“新學期，作為一名教壇新秀，我要做到‘五勤’：勤備課、勤閱讀、勤研究、勤實踐、勤練習……”新學期伊始，在義烏市義亭小學的教職工會議上，新獲評義烏市教壇新秀的教師代表分享了新學期發(fā)展計劃。

在義烏市第十五屆教壇新秀評選中，義亭小學的樓欣欣、方輝芳、張建英、鄭穎和鄒瓊5名“土生土長”（大學畢業(yè)后一直在義亭小學任教）的90后教師上榜，該校也獲評2023年教壇新秀優(yōu)秀組織單位，大批青年教師穩(wěn)步成長為學校的中堅力量。

義亭小學作為一所農(nóng)村小學，一次性獲評5名教壇新秀，讓全校師生備受鼓舞�；厥捉虊�新秀的備戰(zhàn)征程，參賽教師表示：“我不是一個人在戰(zhàn)斗，是一群人在互助向前�！睆膫鋺�(zhàn)模擬、論文答辯到精心磨課，一個個“磨課群”“互助群”“抱團群”等團隊協(xié)作群集結而生，學校中層干部、骨干教師、學科組教師紛紛參與其中。這種“集群式”青年教師培養(yǎng)模式助推該校每位教師不斷向前。

擔任過多年小學數(shù)學教研員的許忠平校長，更是在教師業(yè)務能力提升上傾注了許多心血。比賽期間，許忠平一直陪伴老師們推進備賽工作。

“領頭羊”對業(yè)務的極致追求和積極上進的精神激發(fā)了年輕教師的成長熱情，團隊的同頻共振更是敲擊出“集群式”成長的節(jié)拍。近兩年，該校省市級論文獲獎7篇、地市級課題成果獲獎11項、義烏市級論文獲獎47篇、新增義烏市精品課程5個，實現(xiàn)教科研領域量的積累與質的突破。

記者從義烏市教育局獲悉，今年義烏教壇新秀評比中，農(nóng)村學校教師獲評占比為46.2%，較上一屆提高12%，進一步推進了城鄉(xiāng)教育均衡。

義烏從2014年起正式實施義務教育段教師、校長交流，其后4次修訂加以完善。今年，義烏以更大力度、更加精準、更有保障的舉措推動城鄉(xiāng)校際交流。城區(qū)骨干教師下鄉(xiāng)交流的比例從15%提高至20%，納入骨干教師交流的對象拓展到縣市級優(yōu)質課二等獎及以上，優(yōu)秀青年教師在城區(qū)學校連續(xù)任教滿6年后須到農(nóng)村學校任教。同時，將農(nóng)村學校劃分成5個區(qū)域，骨干教師到農(nóng)村學校任教的服務期限由統(tǒng)一的3年，改為不同區(qū)域對應服務期2—6年，并從職務任職、職稱評聘、考核獎勵等各方面向骨干教師傾斜。

今年暑期，義烏骨干教師下鄉(xiāng)交流人數(shù)是2022年的4倍，同時有50多名農(nóng)村教師到城區(qū)學校開展對調(diào)鍛煉。為全面提升25所轉公學校辦學水平，義烏市教育局派出70多名富有多年工作經(jīng)驗的教育管理骨干。一批專業(yè)精湛的教研員、能力出眾的機關干部和年富力強的中層骨干走上農(nóng)村學校領導崗位，大大提升了農(nóng)村學校的領導力和教育教學管理水平。

義烏市教育局相關負責人表示，義烏在提升農(nóng)村學校設施設備水平的基礎上，著力提升農(nóng)村教師隊伍整體水平，推進教育優(yōu)質均衡向縱深發(fā)展，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)“教育共富”。